Atelier numéro trois

Exercice 04 Deux fois deux paysages
A l’occasion d’une sortie rapide à proximité du lieu d’écriture — ou lors d’une balade ad hoc — ou encore depuis la salle si vraiment on est coincé, on va ENCORE dessiner le paysage !

Consignes
• par deux, si possible avec quelqu’un qu’on ne connaît pas !
• les participants sont dos à dos : l’un regarde le paysage qu’il décrit comme il peut, le plus fidèlement possible à l’autre qui ne le voit pas mais le dessine.

 

Discussion De l’espace au texte
Discussion autour des textes de Pérec, Borges, Calvino et Auster, Vasset…

 

Exercice 05 Cartes
On regarde cartes et plans (si possible du lieu où on est, mais pas nécessaire).

Consignes
• choisir un itinéraire
• le suivant du doigt, relever trois à cinq toponymes
• inventer alors l’étymologie de ces toponymes

 

Exercice 06 Ville invisible
On regarde à nouveau des cartes de grandes métropoles puis, après lecture de plusieurs villes invisibles de Calvino, on crée directement une ville imaginaire (variante : on peut imaginer deux villes, l’une réelle — par exemple ici SC — l’autre imaginaire qui soit le reflet de la précédente — mais c’est pus difficile !)

Consignes
• décrire une ville, imaginaire ou pas, qui ait une particularité physique qui soit reconnaissable (comme Venise par exemple)
• son nom est un nom de personne (masculin ou féminin, finalement, peu importe)
• cadrer cette ville par une formule liminaire comme Marco Polo chez Calvino (« après trois jours de marches à travers… », « voici la vérité et tant mieux si vous me croyez… », « comment pourrais-je te la décrire ô… ») qui l’ancre dans la vraisemblance.

 

Ressources
• une « balade » rapide
• un jeu de cartes ou plan locaux à distribuer
• un jeu de cartes de métropoles
• Italo Calvino, Les villes invsibles
• Paul Auster, Trilogie new-yorkaise
• Jorge Luis Borges, L’auteur et autres textes
• Henri Michaux, Passages
• Henri Michaux, Par des traits
• Georges Pérec, Espèces d’espaces
• Philippe Vasset, Un livre blanc

 

Sur Amboilati
Il fait partie du cycle : De l’espace au texte

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